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    文章概述：知識創(chuàng)新是在知識管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合實踐中的工作進行，世界上大量的文獻和專家都對知識管理進行了大最的論述。詳細看下知識創(chuàng)新的具體過程包括哪3點。

    知識創(chuàng)新是在知識管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合實踐中的工作進行，世界上大量的文獻和專家都對知識管理進行了大最的論述。比較成熟的理論涵蓋了知識的獲取——如知識的識別、知識的收集、知識的傳授和學(xué)習(xí)等;知識的整理——如知識分類、知識的整合、知識的復(fù)制等;知識的交流——知識的傳輸、知識的討論、知識的適應(yīng)、知識的銷售等;知識的驗證——知識的使用、知識的評估、知識的共享、知識的收益等。下面我們來詳細看下知識創(chuàng)新的具體過程包括哪些吧!

    很多人認為創(chuàng)新過程是固定死的，只有一種模式，其實這是錯誤的想法。創(chuàng)新過程不止一種，由于經(jīng)濟部門、知識領(lǐng)域、創(chuàng)新類型、歷史時期、國家甚至民族不同而存在許多差異，下面主要以企業(yè)的一般性商業(yè)活動為例，說明知識創(chuàng)新的主要過程：

    1、運用預(yù)置的知識構(gòu)建知識集，主要是根據(jù)組織面臨的問題，機會和潛能來進行。具體的這里就不詳細說明了。

    2、在實踐和理論研究中假設(shè)知識集是在切割環(huán)境的知識場，在切割知識場中必將產(chǎn)生新的知識，即運用知識加工知識。

    3、吸收知識場中的知識能盤，運用各種智慧技術(shù)如想象、分解、融合等.進行新的知識元、知識域、知識集的創(chuàng)新.形成新的知識集。

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